teacher information sheet

Az egyik leghasznosabb tárgyunk volt eddig a képzésen. Sajnos a távoktatás miatt sok gyakorlati rész kimaradt, csak a félév első felében volt pár interaktívabb óra. A követelmények teljesíthetők voltak, blogot írtunk. Az értékelésre sokat kellett várni, de korrekten osztályoz.

Pofára osztályoz, roppant unalmas és nagyon sokat képzel magáról. :(

Emberileg nincs vele bajom, mert láthatóan lelkes, de egy gyakorlati órát hogy lehet hetekig úgy tartani, hogy ő előad, a diákok meg hallgatják?? IKT-s eszközöket kellene használnunk, tök jó, hogy "bármikor be lehet jönni kipróbálni, ha itt vagyok", de nem erre lenne ez az óra? Emellett iszonyú szervezetlen, sose fejeztük be időben az órát.

A tárgy alapvetően hasznos lenne, de nem ebben a formában. A félév első fele elméleti bevezető, 90 perc kemény frontális óra, végig ő beszél és kb. semmi IKT-s eszközt nem tudunk kipróbálni. Van mikrotanítás, ott korrektül értékel és az óratervben is segít. Ennek a tárgynak sokkal, de sokkal gyakorlatiasabbnak kellene lennie. És a mi óránkon volt valami nyomorék telekollaborációs projekt a spanyolokkal, aminek abszolút semmi értelme nem volt, felesleges, hülyeség volt az egész.

THE BEST

Ahhoz képest, hogy szerintem egy fontos tárgy lenne, szomorú, hogy csak ez az 1 óra jut rá. A tanárúr nagyon jófej, add lehetőséget javításra, nagyon kedvesen osztályoz, és mindig felteszi, a diákat amiken ott van, hogy mit szeretne. Sok új dolgot tanultam nála, de lehetett volna még egy órát legalább szánni a témára. Mikrotanítás és blogírás a követelménye, ami nagyon könnyen teljesíthető.

Emberileg nincs vele baj, tényleg. Viszont maga az óra hagy némi kivetnivalót maga után. Míg a mikrotanításoknál külön szempont, hogy minél interaktívabb legyen, addig ő folyamatosan frontálisan oktat a kis diasoraival. Nem mondom, felkészült, csak többet is ki lehetett volna hozni a kurzusból. Osztályozásnál emberi, ad lehetőséget javításra is.